Umetna inteligenca za mlade: kako jo uporabljati varno in pametno

Umetno inteligenco so mladi večinoma odkrili pri domači nalogi in tam tudi obstali: prilepijo vprašanje, prekopirajo odgovor, gredo naprej. Problem ni orodje, ampak navada. Spodaj so pravila, ki jih pri pouku uporabljamo z najstniki, in kratek pregled tega, kaj o uporabi umetne inteligence pravi evropska zakonodaja – ta se je namreč poleti 2026 precej premaknila.

Kaj se je spremenilo poleti 2026?

Evropski Akt o umetni inteligenci se uvaja postopoma. Za mladega uporabnika sta pomembna dva mejnika.

Od 2. februarja 2025 veljajo prepovedi najbolj tveganih praks. Prepovedani so sistemi, ki izkoriščajo šibke točke osebe zaradi njene starosti, invalidnosti ali socialnega oziroma ekonomskega položaja, sistemi za sklepanje o čustvih v izobraževalnih ustanovah in na delovnem mestu (razen iz zdravstvenih ali varnostnih razlogov) ter neciljno zajemanje obraznih slik z interneta za zbirke za prepoznavanje obrazov. Takrat je začela veljati tudi obveznost pismenosti na področju umetne inteligence: kdor AI ponuja ali uvaja, mora poskrbeti, da jo ljudje, ki z njo delajo, tudi razumejo.

Od 2. avgusta 2026 veljajo pravila o preglednosti. V vsakdanji rabi pomenijo troje: klepetalnik mora povedati, da je stroj; ponudniki morajo generirano ali prirejeno vsebino (besedilo, sliko, zvok, video) strojno označiti, tako da jo je mogoče prepoznati kot umetno ustvarjeno; kdor objavi globok ponaredek ali z AI napisano besedilo o zadevah javnega interesa, mora to razkriti. Za sisteme, ki so bili na trgu že pred tem datumom, velja prehodno obdobje, in sicer do 31. decembra 2026.

Pravila za visoko tvegane sisteme, mednje sodijo tudi tisti, ki se uporabljajo pri vpisu, ocenjevanju in nadzoru izpitov, so bila s svežnjem poenostavitev, sprejetim poleti 2026, prestavljena na 2. december 2027.

Dve stvari je vredno povedati na glas. Prvo: oznaka ni jamstvo za resničnost. To, da je vsebina označena kot generirana, ne pove ničesar o tem, ali je točna – in obratno, neoznačena vsebina ni nujno človeška. Drugo: Akt ne določa, pri katerih letih sme otrok uporabljati klepetalnik. To določajo pogoji posameznega ponudnika (pogosto 13 ali 18 let) in pravila o varstvu osebnih podatkov. V Sloveniji je starost za privolitev otroka v zvezi s storitvami informacijske družbe 15 let.

Katero orodje in pri katerih letih?

Pogoji se med ponudniki razlikujejo in se spreminjajo, zato jih je smiselno preveriti vsaj enkrat na leto. Takšna je slika v oktobru 2026.

Microsoft Copilot s šolskim računom – naša prva izbira

V izobraževanju je Copilot Chat na voljo učencem in dijakom od 13. leta, dostop pa mora omogočiti šolski skrbnik. Ključna razlika je v varovanju podatkov. V šolskem okolju velja zaščita podatkov za organizacije, kar pomeni, da se vsebina pogovorov ne uporablja za učenje temeljnih modelov.

V Sloveniji to poteka preko AAI računa, ki ga učencem in dijakom uredi šola preko Arnesa. Šola uredi naročnino na Microsoft 365, uporabnik pa se s svojim AAI računom prijavi na o365.arnes.si. Če otrok računa še nima, zanj vprašajte na šoli, saj ga večina osnovnih in srednjih šol v Sloveniji omogoča. Odsvetujemo pa, da si otrok ustvari svoj zasebni račun z lažno starostjo.

ChatGPT – najstniška izkušnja in starševski nadzor

Spodnja meja za račun je 13 let. Od avgusta 2026 uporabniki, mlajši od 18 let, dobijo ločeno najstniško izkušnjo z dodatnimi varovalkami, ki se vklopi samodejno, kadar sistem oceni, da gre za mladoletno osebo. Starši lahko v nastavitvah vklopijo starševski nadzor: čas nedostopnosti, privzeti učni način, izklop glasovnega načina in slik ter obvestila ob znakih hude stiske. Pogovorov starši ne vidijo. Varovalke pa delujejo le, če je račun res otrokov in je vanj vpisan z resnično starostjo. O tem smo pisali v članku ChatGPT za najstnike.

Gemini – odvisno od tega, kaj omogoči šola

Pri Googlu je slika najbolj odvisna od šolskih nastavitev. Dodatek Google AI Pro for Education je namenjen uporabnikom, starim 18 let in več, medtem ko nekatere funkcije Gemini v Google Učilnici šole lahko omogočijo tudi mlajšim. V šolskem okolju Google navaja, da se vnosi ne uporabljajo za učenje modelov. Če otrok uporablja osebni Google račun, veljajo splošni pogoji tega računa in ne šolske varovalke.

Claude – 18+

Anthropic navaja, da njegove storitve niso namenjene osebam, mlajšim od 18 let. Na tečaju ga zato pokažemo samo na učiteljevem zaslonu, ko primerjamo odgovore različnih orodij, udeleženci pa z njim ne delajo sami.

Kaj priporočamo?

• • Za šolsko delo: Copilot s šolskim AAI računom. Z vidika podatkov je najbolje urejen, šola pa ima nad njim nadzor.

• • Za domačo rabo: en sam račun z resnično starostjo, vklopljen starševski nadzor in jasen dogovor, kaj vanj ne gre.

• • Za preverjanje: isto vprašanje postavite dvema orodjema. Kadar se ne strinjata, odloči dokaz – ne orodje, ki je lepše odgovorilo.

• • Ne glede na orodje: osebni podatki, gesla in fotografije v klepetalnik ne sodijo.

Sedem pravil, ki jih damo najstnikom

1. 1. Najprej ti, potem AI. Pri vsaki nalogi najprej sam zapiši, kaj misliš, in šele nato vprašaj AI. Če AI naredi namesto tebe, se je učil AI, ne ti.
   2. Pravilo table. V AI vpišeš samo tisto, kar bi napisal na tablo pred razredom. Brez imen, naslovov, gesel, fotografij in podatkov o prijateljih.
   3. Preveri v neodvisnem viru. Ne sprašuj istega orodja, ali je povedalo resnico – odpri vir, ki z njim nima nič. Najpogosteje se AI zmoti pri lokalnih podatkih, številkah in virih.
   4. Uporabi semafor. Zelena uporaba ti pomaga misliti, rumena zahteva preverjanje, rdeča pa misli namesto tebe. Mejo narišeš ti, ne orodje.
   5. Naredi si inštruktorja, ki sprašuje. Namesto “razloži mi” napiši pravila: “Ne povej mi rešitve. Vodi me z vprašanji. Če se zmotim, mi to jasno povej.”
   6. Prepoznaj generirano vsebino. Pri slikah poglej roke, prste, napise v ozadju in sence, pri novicah pa poišči avtorja, datum in drugi vir.
   7. Povej, kje si uporabil AI. Pri nalogi, plakatu ali seminarski nalogi pripiši, katero orodje si uporabil in za kaj. To je pošteno do učitelja in pokaže, da orodje znaš uporabljati premišljeno.

Kaj lahko starši naredite v enem pogovoru?

• • Prosite otroka, naj vam snov razloži s svojimi besedami. Kdor je razmišljal sam, zna razložiti. To je najhitrejši test, ali je AI pomagala ali delala namesto njega.

• • Preverite starostne pogoje orodja, ki ga uporablja. Pogoji ponudnikov se spreminjajo, zato jih je smiselno pogledati vsaj enkrat na leto.

• • Dogovorite se, katero orodje uporablja za šolsko delo. Naša izbira je Copilot s šolskim AAI računom, razloge pa navajamo zgoraj.

• • Dogovorite se, kaj nikoli ne gre v AI – in kdo odloča, kadar so posledice resne. Čim večje so posledice za človeka, tem bolj mora odločati človek.

Kje se mladostniki tega naučijo v praksi?

Prav te veščine so jedro našega tečaja umetne inteligence za mlade (AI Starter), namenjenega najstnikom med 13. in 18. letom. V štirih srečanjih, ki trajajo 90 minut, razumejo, kako AI deluje, zakaj se moti, zgradijo si sokratskega inštruktorja za učenje, naredijo svoj AI projekt in ga na zadnjem srečanju predstavijo tudi staršem.

Prvi cikel bo potekal v novembru 2026, v učilnici v BTC Ljubljana ali online. Skupine obsegajo maksimalno 15 udeležencev, cena pa je 69 € za celoten tečaj.

Poglejte program in se prijavite.

Viri: Akt o umetni inteligenci (Uredba EU 2024/1689) in gradiva Evropske komisije o obveznostih glede preglednosti ter o prepovedanih praksah.